מבחן פיז"ה מציב מראה מול ישראל, והתמונה מחייבת פעולה

מבחני פיז"ה האחרונים מציבים מראה מול מערכת החינוך בישראל, ומדגישים את הצורך הדחוף בפעולה לאומית רחבה לשיפור יכולות התלמידים. המבחנים, הבוחנים את יכולתם של תלמידים ליישם ידע ולפתור בעיות בעולם המודרני, חושפים פערים הדורשים התייחסות.

תוכנית הלימודים החדשה במתמטיקה לחטיבת הביניים, הנכנסת לתוקף השנה, מהווה צעד בכיוון הנכון. היא שואפת לחבר בין ידע מתמטי להבנה, חשיבה ופתרון בעיות. עם זאת, נטען כי תוכנית לימודים לבדה אינה מספיקה.

נדרשת תוכנית לאומית ארוכת טווח, הכוללת מורים איכותיים, חיזוק חטיבת הביניים, העלאת ציפיות ושיתוף פעולה בין הממשלה, הרשויות, האקדמיה, החברה האזרחית ותעשיית ההייטק. המטרה אינה רק שיפור הדירוג במבחנים, אלא הבטחת עתידה של ישראל, התלויה בהון האנושי שלה.

המאמר מזכיר את ההצלחה של "חמש יחידות במתמטיקה" כהוכחה לכך שניתן לשנות מציאות באמצעות הצבת יעד לאומי והתמדה. הקריאה היא לחזור על הצלחה זו, תוך הדגשת האחריות כלפי התלמידים להקנות להם את הכלים והביטחון לבנות את עתידם ואת עתיד המדינה.