צניחה בכל התחומים: הנתונים המבהילים ממבחן פיז"ה

נתוני מבחן פיז"ה לשנת 2025 חושפים ירידה חדה בהישגי תלמידי ישראל בכל התחומים, הבנת הנקרא, מתמטיקה ומדעים, ירידה החורגת משמעותית מהממוצע במדינות ה-OECD. ישראל איבדה 38 נקודות בהבנת הנקרא, 25 במתמטיקה ו-23 במדעים בהשוואה למבחן הקודם ב-2022, בעוד שבממוצע ה-OECD נרשמו ירידות של 14, 9 ו-3 נקודות בלבד בהתאמה. כתוצאה מכך, דירוג ישראל ירד: למקום ה-31 בהבנת הנקרא (מתוך 38 מדינות OECD), ולמקום ה-33 במדעים ומתמטיקה.

במשרד החינוך הסבירו כי הירידה נובעת בעיקר מכך שהמבחן נערך בזמן מלחמה, לאחר כשנה וחצי של לחימה, פינוי קהילות ושיבושים בלמידה. שר החינוך יואב קיש התייחס לנתונים ואמר כי הם "עדות לעמידות יוצאת דופן של מערכת החינוך הישראלית" והדגיש כי הבחירה לקיים את המדידה בזמן המלחמה נועדה לקבל "תמונת אמת".

עם זאת, ניתוח משרד החינוך מצביע על כך שהירידות בישראל הן מהחדות שנרשמו במדינות ה-OECD מאז 2000, והציון הממוצע בשלושת התחומים הוא הנמוך ביותר מאז שישראל החלה להשתתף במחקר. בנוסף, 29% מהתלמידים בישראל אינם מגיעים לרמת מיומנות בסיסית בשלושת התחומים, לעומת 19.7% בממוצע OECD. גם שיעור המצטיינים נמוך מהממוצע.

הנתונים חושפים גם פערים מגדריים: הבנות בישראל מובילות בהבנת הנקרא ובמדעים, אך גם הישגיהן ירדו. הבנים רשמו ירידות חדות במיוחד בכל התחומים, במיוחד בהבנת הנקרא, שם איבדו כ-46 נקודות מאז 2022.

הנהגת ההורים הארצית הגיבה בביקורתיות, וציינה כי הילדים משלמים מחיר על אובדן רצף לימודי בשנים האחרונות. הם קראו להפסיק לחפש תירוצים ולהתחיל בתוכנית לאומית לצמצום פערים.