שר החינוך מאמץ המלצות לשינוי מערך ההערכה הלאומי

שר החינוך, יואב קיש, הודיע על אימוץ מלא של כל המלצותיו של פרופסור עמי מויאל בדו"ח שבדק את מערך הבחינות הלאומי "תנופה למחר". קיש הדגיש כי מערך הערכה לאומי הוא אבן יסוד במערכת החינוך, אך נדרש ארגון מחדש מקיף כדי להפוך את התוצאות לשיפור חינוכי וניהולי ממשי. הוא קבע כי הרשות הלאומית למדידה והערכה בחינוך (ראמ"ה) לא תוכל להמשיך לפעול במתכונתה הנוכחית עד ליישום ההמלצות.

בין הצעדים שיושמו: פיתוח מערך הערכה מקיף באנגלית, הכולל כתיבה, הבנת הנשמע ודיבור. כמו כן, תתבצע התאמה מחודשת של מודל רמות הביצוע וייקבע ציון סף בסיסי להישגים, בנוסף להצגת מגוון רמות ביצוע. כל המידע, הנתונים והדוחות של ראמ"ה יועברו למשרד החינוך, ויוקם מנגנון גישה מאובטח לנתונים עבור מחקרים עצמאיים. בנוסף, יוקם צוות היגוי משותף למשרד החינוך ולראמ"ה, וכן ייבחן הקמת מועצה לאומית למדיניות הערכה.

עוד במסגרת הרפורמה, יתעדכנו נהלי עבודת ראמ"ה, כולל הכנת מבחנים ופרסום תוצאות, ויוצבו יעדים לצמצום משך הזמן בין הבחינה לקבלת התוצאות, במקביל לפיתוח אסטרטגיה למעבר להערכה דיגיטלית. תיבחן גם סוגיית סודיות זהות הנבחנים, ויוגדרו מראש מפרטי המבחנים וייקבע מנגנון להפקת לקחים קבוע. לבסוף, מקודמת חקיקה שתסדיר את מעמדה של ראמ"ה, תבטיח את עצמאותה ותגדיר את יחסי העבודה בינה לבין משרד החינוך.

מנכ"ל משרד החינוך יוביל את יישום ההחלטות, יחד עם מנכ"ל ראמ"ה, ויגיש דיווחים שוטפים לשר. עד להשלמת הטיפול בהחלטות, לא יבוצעו פעולות של ראמ"ה בתוך משרד החינוך. כל מחלוקת שתתעורר תועבר לדיון בפורום המנכ"לים, ובמקרה של אי-הסכמה, תובא להכרעת שר החינוך.