"כשל מערכתי": דוח הבדיקה למבחני תנופה חושף את המשבר בין משרד החינוך לראמ"ה

המשבר בין הצדדים החריף לאחר שקיש הורה לראמ"ה שלא לפרסם את תוצאות מבחן המדעים "תנופה", שהראו כי רק 3% מתלמידי כיתות ט' עמדו בתקן הנדרש. קיש טען בעבר לכשלים מקצועיים חמורים ולחשש כבד למניעים פסולים בדוחות ראמ"ה, ואף החל בהליכים להדחת מנכ"ל הרשות, ד"ר גל אלון. אלון מצדו חשף ניסיונות של המשרד לעוות את הממצאים, כולל דרישה למחיקת תוצאות.

לצד אישור אמינות המבחנים, פרופסור מויאל הסכים עם קיש כי הצגת רמת ההישגים הגבוהה ביותר כמדד היחיד לעמידה בדרישות תוכנית הלימודים היא בעייתית מבחינה מקצועית ומטעה. עם זאת, הוא ציין כי משרד החינוך היה שותף לקביעת סטנדרטים אלה במסגרת תהליכי עבודה מקצועיים משותפים.

הדוח מתח ביקורת חריפה על מערכת היחסים המתוחה ומשבר האמון העמוק בין משרד החינוך לראמ"ה, הפוגעים ביכולת לבצע הערכה סדירה של מערכת החינוך. פרופסור מויאל המליץ על קידום חקיקה שתסדיר את מעמדה של ראמ"ה, תבטיח את עצמאותה ותקים מועצה מקצועית בלתי תלויה.