כנס מדעי-חינוכי למורים ב'גליל' בשפרעם

מרכז התרבות המדעית של אגודת 'גליל' ערך בשפרעם כנס מדעי-חינוכי למורים, שהתקיים ביום חמישי, 5 בנובמבר 2026. הכנס, שכלל הרצאות וסדנאות מעשיות, התמקד בנושאי בינה מלאכותית, סביבה, שינויי אקלים ויחסי אדם-טבע. מטרת הכנס הייתה להעמיק את הידע המדעי והסביבתי של המורים, לעדכן אותם במחקרים חדשים וביישומים של בינה מלאכותית, ולספק להם כלים מעשיים להוראה.

בפתיחת הכנס נשא דברים ד"ר נידאל מוסלח'ה, המנהל המדעי של מרכז המחקר היישומי ב'גליל', שהדגיש את חשיבות הקשר בין מוסדות מחקר למערכת החינוך. הוא ציין כי "הידע המדעי אינו שלם עד שהוא הופך לכלים מעשיים התורמים לפיתוח החברה", והדגיש את תפקיד המורים כגשר להעברת ידע זה לדורות הבאים. מוסלח'ה הוסיף כי הכנס נועד לקדם תרבות של מחקר, חקר וחשיבה ביקורתית בקרב תלמידים, ולהכין דור מודע המסוגל להתמודד עם אתגרים סביבתיים ומדעיים.

מפקחת הסביבה, סאמיה אבו ח'ייט, בירכה את המשתתפים וציינה את חשיבות השותפות בין מוסדות מחקר למערכת החינוך. היא הדגישה כי הכנס הוא "מרחב ללמידה, החלפת חוויות וחידוש רעיונות" בתחום הוראת מדעי הסביבה, לנוכח האתגרים המואצים. אבו ח'ייט ציינה כי הכנס התמקד ב"שילוב בינה מלאכותית במחקר מדעי" ככלי חדשני, וב"טביעת הרגל האקולוגית בעידן שינויי האקלים" לקידום אחריות אישית וקולקטיבית.

במסגרת הכנס ניתנו הרצאות בנושאים כמו שילוב בינה מלאכותית במחקר מדעי (ד"ר עדנאן אע'בריה), אינטראקציות של שורשים בתנאי מליחות (ד"ר סארי עאצלה), וטביעת הרגל האקולוגית (פרופ' עבד אל-פתאח נאסר). פרופ' מחמד חג'ייראת הרצה על "מדע, אדם וטבע". בנוסף, התקיימה סדנת "טרריום" לבניית מערכת אקולוגית מיניאטורית, וכן סדנאות נוספות בנושא הכנת סבון וקרם טבעיים, חדרי בריחה סביבתיים וסיורים במעבדות.

הכנס הסתיים בהדגשת הצורך לחזק את הקשר בין מחקר מדעי לפרקטיקה חינוכית, וליישם ידע וניסיון מעשי לפיתוח שיטות הוראה במדעים, במטרה לטפח חשיבה מדעית ומודעות סביבתית בקרב תלמידים. במסגרת הכנס הוענקו תעודות הוקרה לחוקרים שהציגו פרויקטים במסגרת פרויקט המחקר המדעי (גפן) לתלמידי בתי ספר.