קיש מבטל את מבחני המיצ"ב - בניגוד להמלצות הדוח שבחן את טענותיו
שר החינוך יואב קיש ביטל את מבחני המיצ"ב ואסר על כניסת אנשי הרשות הארצית למדידה והערכה (ראמ"ה) למשרד החינוך, בניגוד להמלצות דוח של פרופ' עמי מויאל. הדוח קבע כי ראמ"ה היא גוף מקצועי והמליץ לחזק את שיתוף הפעולה עמה. גורמים במערכת החינוך טוענים כי החלטות השר נועדו להתחמק מהצגת נתונים על הישגים נמוכים של תלמידים.
הידיעה ב-5 שורות · תקציר של baba
- שר החינוך יואב קיש ביטל את מבחני המיצ"ב ואסר כניסת אנשי ראמ"ה למשרד החינוך.
- החלטות השר קיש נוגדות את המלצות דוח פרופ' עמי מויאל שקבע כי ראמ"ה היא גוף מקצועי.
- גורם בכיר במערכת החינוך טוען כי קיש פועל בניגוד מוחלט להמלצות הדוח.
- ההחלטות נועדו, לטענת גורמים, להתחמק מהצגת הישגים נמוכים במבחנים.
- רק 3% מתלמידי כיתות ט' עמדו ברף הנדרש במדעים במבחנים האחרונים.
שר החינוך יואב קיש החליט לבטל את מבחני המיצ"ב ולאסור על אנשי הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך (ראמ"ה) להיכנס למשרד החינוך. החלטה זו מתקבלת על רקע משבר חריף בין השר לרשות, ובניגוד להמלצות דוח שבדק את טענות השר. הדוח, שנכתב על ידי פרופ' עמי מויאל, קבע כי ראמ"ה היא גוף מקצועי הפועל בסטנדרטים גבוהים והמליץ לחזק את שיתוף הפעולה עמה.
גורם בכיר במערכת החינוך מתח ביקורת חריפה על החלטות השר, וטען כי קיש פועל בניגוד מוחלט להמלצות הדוח. לדבריו, מויאל המליץ על מדיניות מדידה יציבה, חיזוק שיתופי פעולה והבטחת עצמאותה המקצועית של הרשות, בעוד קיש מבטל את המבחנים ומונע מעובדי המשרד לעבוד עם ראמ"ה. הגורם הוסיף כי החלטות השר נועדו להימנע מהתמודדות עם ההישגים הנמוכים שנחשפו במבחנים, כגון רק 3% מתלמידי כיתות ט' שעמדו ברף הנדרש במדעים.
הדוח של פרופ' מויאל הדגיש את חשיבות תוצרי המדידה וההערכה לקבלת החלטות ושיפור ההוראה, והמליץ על גיבוש מדיניות הערכה רב-שנתית יציבה. הדוח גם הזהיר כי היעדר רציפות בתהליכי המדידה מקשה על צבירת ידע ובחינת מגמות לאורך זמן. השר קיש, לעומת זאת, טען כי "לא ניתן להמשיך לעבוד בצורה מקולקלת".
לא אותו אירוע: ידיעות אחרות שחולקות עם הידיעה הזו אנשים, מקומות או נושא. רקע, תגובות והמשכים.
