שתי חוקרות מהמכללה האקדמית סכנין ברשימת 2% החוקרים המובילים בעולם

קהילתיטון ענייני

ערבית · 2 מערכות מסקרות

Plus

שתי חוקרות בכירות מהמכללה האקדמית סכנין, הפרופסור פדיה נאסר אבו אל-היג'א והפרופסור דורית ראוויד, נכללו ברשימת 2% החוקרים המובילים בעולם לשנת 2026, על פי דירוג סטנפורד/אלסוויר. הרשימה מבוססת על מדדי השפעה מדעיים, כגון ציטוטים. הפרופסור אבו אל-היג'א היא דקאנית המכללה ומובילה בתחומי החינוך, והפרופסור ראוויד היא ראש החוג להפרעות בתקשורת ומומחית בבלשנות. ההישג מחזק את המעמד המחקרי והבינלאומי של המכללה.

הידיעה ב-5 שורות · תקציר של baba

שתי חוקרות מהמכללה האקדמית סכנין נכללו ברשימת 2% החוקרים המובילים בעולם לשנת 2026.
הדירוג, של סטנפורד/אלסוויר, מבוסס על השפעה מדעית וציטוטים של מחקרים.
הפרופסור פדיה נאסר אבו אל-היג'א היא דקאנית המכללה ומובילה בתחומי החינוך.
הפרופסור דורית ראוויד היא ראש החוג להפרעות בתקשורת ומומחית בבלשנות.
ההישג משקף את המצוינות האקדמית והנוכחות הבינלאומית של המכללה.

שתי חוקרות בכירות מהמכללה האקדמית סכנין, הפרופסור פדיה נאסר אבו אל-היג'א, המשמשת כדקאנית המכללה, והפרופסור דורית ראוויד, ראש החוג להפרעות בתקשורת, נכללו ברשימת 2% החוקרים המובילים בעולם לשנת 2026. הרשימה, המבוססת על דירוג סטנפורד/אלסוויר היוקרתי, מזהה חוקרים בעלי ההשפעה המדעית הגבוהה ביותר, על פי מדדים כגון מספר ציטוטים, מדד הירש ונתונים נוספים מבסיס הנתונים Scopus. עדכון הרשימה האחרון פורסם באוקטובר 2026.

הפרופסור אבו אל-היג'א, שהיא גם פרופסורית אמריטה באוניברסיטת תל אביב, נחשבת לדמות מובילה בתחומי החינוך, המדידה וההערכה החינוכית. היא הייתה האישה הערבייה הראשונה בישראל שהגיעה לדרגת פרופסור מן המניין באוניברסיטה, והאישה הערבייה הראשונה שכיהנה כחברה במועצה להשכלה גבוהה. מחקריה מתמקדים במדידה והערכה חינוכית, מתודולוגיות מחקר כמותי, סטטיסטיקה ואיכות ההוראה. כדקאנית המכללה האקדמית סכנין, היא מקדמת מצוינות אקדמית ופיתוח תוכניות לימוד ומחקר.

הפרופסור ראוויד, גם היא פרופסורית אמריטה באוניברסיטת תל אביב, מוכרת ברמה בינלאומית בתחומי הבלשנות, הבלשנות הפסיכולוגית ההתפתחותית, רכישת שפה והתפתחות מיומנויות קריאה וכתיבה. היא כיהנה כראש האגודה הישראלית לבלשנות והייתה חברה בוועדות מקצועיות לפיתוח תוכניות לימוד וחינוך לשוני. מחקריה עוסקים ברכישת שפה והתפתחות מיומנויות שפה בעל פה ובכתב בגילאים שונים. כראש החוג להפרעות בתקשורת בסכנין, היא מפתחת את התוכנית ומכשירה אנשי מקצוע.