גדולי ישראל יצאו למסע חיזוק בצפון: "זו הדרך לשמור על העצמאות שלנו"
תומצת מתוך Kikar HaShabbat על ידי baba
ראשי הישיבות הרב דב לנדו והרב משה הירש ערכו מסע חיזוק בצפון הארץ, שכלל עצרות בחריש, חיפה ועפולה, בהשתתפות אלפי בני תורה. המסע נועד לחזק את הציבור החרדי לקראת הבחירות לכנסת, תוך הדגשת חובת ההצבעה כדרך להגן על עולם התורה והחינוך העצמאי. אישי ציבור חרדיים, ביניהם משה גפני, יצחק פינדרוס ויעקב טסלר, קראו להצביע לרשימת יהדות התורה.
הידיעה ב-6 שורות · תקציר של baba
- גדולי ישראל ערכו מסע חיזוק בצפון הארץ, כולל בחריש, חיפה ועפולה, לקראת הבחירות.
- המסע נועד לחזק את הציבור החרדי ולהדגיש את חובת ההצבעה בבחירות לכנסת.
- ראשי הישיבות הרב דב לנדו והרב משה הירש קראו להצביע לרשימת יהדות התורה (אות ג').
- הדוברים הדגישו את הצורך להגן על עצמאות עולם התורה והחינוך העצמאי.
- משה גפני תקף מנהיגי ימין דתי וטען שהם פועלים נגד לומדי התורה.
- המסע כלל השתתפות של אלפי בני תורה ואישי ציבור חרדיים.
גדולי ישראל, ראשי הישיבות הרב דב לנדו והרב משה הירש, ערכו מסע חיזוק נרחב בצפון הארץ, שכלל עצירות בחריש, חיפה ועפולה. המסע נועד לחזק את הציבור החרדי לקראת הבחירות לכנסת, והשתתפו בו אלפי בני תורה.
במסע נאמו אישי ציבור חרדיים, ביניהם יו"ר דגל התורה משה גפני, שהדגיש את מחויבות המפלגה ללומדי תורה וביקר בחריפות מנהיגי ימין דתי, שלטענתו פועלים נגד עולם התורה. חברי כנסת נוספים, כמו יצחק פינדרוס ויעקב טסלר, קראו להצביע לרשימת יהדות התורה.
ראשי הישיבות הדגישו את חובת ההשתדלות וההצבעה בבחירות כדרך להגן על עצמאות עולם התורה, החינוך העצמאי והסמינרים. הרב לנדו קרא להצביע לרשימת אות ג' למען התורה ולומדיה, והרב הירש הזהיר מפני פגיעה באינטרסים של הציבור החרדי אם יהיה רוב לשמאל.
הרב הירש הסביר כי הגדלת כוחה של יהדות התורה בכנסת היא הדרך היחידה להגן על עצמאות החינוך החרדי. הוא ציין כי מטרת גורמים מסוימים היא לפגוע ב"יידישקייט" ובחינוך העצמאי.
במסע השתתפו גם הרב קירשנבוים, משגיח ישיבת נחלת הלווים, והרה"צ רבי חיים מאיר הגר, אב"ד ויז'ניץ, שחיזקו את חובת ההצבעה והדגישו כי מדובר במערכה על כבוד שמיים. הרב הגר העביר את דברי אביו, האדמו"ר מויז'ניץ, שקרא ליהודים להיות "קום ועשה"ניק" בעת הזו.
מוזכרים
לא אותו אירוע: ידיעות אחרות שחולקות עם הידיעה הזו אנשים, מקומות או נושא. רקע, תגובות והמשכים.