אסון הטיול בצפון: המטיילים נכנסו לשטח אסור, בניגוד למסלול שאושר
אסון טיול ביער הרי נפתלי: תלמיד נהרג ו-23 נפצעו מפיצוץ נפל, לאחר שהקבוצה חרגה מהמסלול המאושר ונכנסה לשטח אסור לטיולים. משרד החינוך וקק"ל מבהירים כי האזור נאסר לכניסה עקב סכנות מלחמה, והמסלול שאושר לא כלל את השטח בו טיילו. נסיבות האירוע נחקרות.
הידיעה ב-6 שורות · תקציר של baba
- תלמיד נהרג ו-23 נפצעו בפיצוץ נפל ביער הרי נפתלי במהלך טיול של ישיבה תיכונית.
- משרד החינוך הודיע כי האזור בו אירע האסון נאסר לטיולים, והמטיילים חרגו מהמסלול המאושר.
- קק"ל הציבה שלטים האוסרים כניסה ליער עקב סכנות בטיחות הקשורות למלחמה.
- יושב ראש קק"ל אישר כי האזהרות מפני כניסה ליער הועברו לכל הגורמים הרלוונטיים.
- משרד החינוך הדגיש כי המסלול שאושר לא עבר בשטח האסור, והועברו הנחיות בטיחות.
- צה"ל והמשטרה חוקרים את נסיבות האירוע והסטייה מהמסלול.
משרד החינוך הודיע כי האזור בו אירע אסון פיצוץ הנפל, בו נהרג תלמיד אחד ונפצעו 23 נוספים, נאסר לטיולים על ידי המשרד, וכי המטיילים חרגו מהמסלול המאושר. האסון אירע בטיול של הישיבה התיכונית אורט מעלות ביער הרי נפתלי, שם הציבה קק"ל שלטים האוסרים כניסה עקב סכנות בטיחות הקשורות למלחמה.
למרות האיסור, הקבוצה נכנסה ליער, ככל הנראה בניגוד למתווה שאושר לטיול. סיבת הסטייה מהמסלול אינה ברורה, אך ייתכן שמקורה בבלבול בין שני מסלולי שביל ישראל, כאשר אחד מהם אסור לטיול והשני מותר. מורה לשל"ח הסביר כי במקומות שאינם שמורות טבע, אין חובה ללכת על השביל המסומן, אך הדגיש כי ההוראות כוללות תדריכים על נפלים.
יושב ראש קק"ל, אייל אוסטרינסקי, אישר כי קק"ל הזהירה את כל הגורמים מכניסה ליער, שעדיין נחשב מסוכן ולא הושלמה הכשרתו. הוא ציין כי המידע הועבר לכל השותפים, כולל לחדר המצב של משרד החינוך, שאישר כי האתר אינו פתוח.
משרד החינוך הבהיר כי אישור המסלול היה בהתאם להוראות קק"ל, וכי המסלול המאושר לא עבר בשטח האסור. כמו כן, הועברו הנחיות בטיחות הכוללות איסור מוחלט לגעת בנפלים. נסיבות האירוע והסטייה מהמסלול נבדקות כעת על ידי צה"ל והמשטרה, בשיתוף משרד החינוך.
מוזכרים
אותו אירוע, כפי שכל מערכת דיווחה עליו בנפרד. פתחו כמה דיווחים כדי להשוות מה כל מערכת מדגישה, ומה היא משאירה בחוץ.
שמאל 2מרכז 8ימין 7חרדית 2ערבית 3אחרים 9
לא אותו אירוע: ידיעות אחרות שחולקות עם הידיעה הזו אנשים, מקומות או נושא. רקע, תגובות והמשכים.
