כבר 25 שנה שנשים מספרות לה על האורגזמה שלהן
פרופסור מיה לביא-אג'אי טוענת כי נשים מנהלות משא ומתן מתמיד עם נורמות חברתיות צרות בנוגע למיניות, המובילות לתחושת פגם בקרב נשים שאינן מגיעות לאורגזמה. מחקריה מראים כי הבעיה היא חברתית, ולא אישית, וכי יש להרחיב את השיח סביב הנאה מינית במקום התמקדות בתפקוד. היא קוראת להתייחס למיניות כשדה משחקי ולפתח חשיבה ביקורתית כלפי הציפיות החברתיות.
הידיעה ב-5 שורות · תקציר של baba
- פרופ' מיה לביא-אג'אי טוענת שנשים נמצאות במשא ומתן מתמיד עם נורמות חברתיות לגבי מיניות.
- החברה מצפה מנשים לחוות מיניות באופן דומה, מה שיוצר תחושת פגם בקרב מי שאינן מגיעות לאורגזמה.
- לדבריה, הבעיה היא חברתית ולא אישית, כפי שמעידים מחקרים על פערים מיניים במדינות שונות.
- פרופ' לביא-אג'אי קוראת להרחיב את השיח סביב הנאה מינית במקום התמקדות בתפקוד.
- היא מדגישה את הצורך בפיתוח חשיבה ביקורתית כלפי הנורמות החברתיות המקיפות אותנו.
פרופסור מיה לביא-אג'אי, חוקרת מיניות וראש המחלקה הרב-תחומית באוניברסיטת בן גוריון, טוענת כי נשים נמצאות במשא ומתן מתמיד עם נורמות חברתיות בנוגע למיניות, המובילות לתפיסה תרבותית צרה של תפקוד מיני. לדבריה, החברה מצפה מכולן לחוות מיניות באופן דומה, בעוד שבפועל, כל אישה מנהלת מאבק אישי עם ציפיות אלו.
לפני מספר חודשים השתתפה פרופ' לביא-אג'אי בספר העיון "גוף משלך", בו כתבה מאמר על "המדיקליזציה של קשיים מיניים". במאמר זה, היא שוברת את המוסכמה האקדמית ומשתפת בחוויה אישית של קושי להגיע לאורגזמה בצעירותה, ואף אבחון של "פרה-אורגזמית" על ידי מטפלת. חוויה זו הובילה אותה למסע מחקרי ששינה את תפיסתה לגבי מיניות נשית.
במחקרים שערכה, הן בתואר השני והן בדוקטורט, ראיינה לביא-אג'אי עשרות נשים ובחנה כיצד תרבות, מדיה ושיח רפואי מעצבים את תפיסותינו לגבי הנאה מינית. היא מצביעה על כך שהשיח הרפואי והחברתי מתמקד במושג צר של "תפקוד מיני" ו"בריאות מינית", במקום בהנאה, עונג ומשחקיות. לטענתה, מחקרים מראים כי הפער ברווחה המינית בין גברים לנשים מצטמצם במדינות שוויוניות מגדרית, מה שמחזק את הטענה שהבעיה היא חברתית ולא אישית.
פרופ' לביא-אג'אי מבקרת את השפה המדעית המרוחקת ואת הציפיות החברתיות, כמו הדרישה לאורגזמה, המעצימות תחושות פגם ובושה בקרב נשים. היא קוראת להרחיב את השיח סביב הנאה, תשוקה ומשחקיות, ולהתייחס למיניות כשדה משחקי, תוך פיתוח חשיבה ביקורתית כלפי הנורמות החברתיות.