העליון דן בשלילת מועמדות: אבו שחאדה מתחרט על מאמרו ומתנער מחמאס
תורגם ותומצת מתוך Alarab על ידי baba
הידיעה ב-5 שורות · תקציר של baba
- העליון דן בפסילת מועמדים ורשימות מהבחירות לכנסת ה-26.
- סמי אבו שחאדה הודה בטעות במאמרו והתנער מחמאס.
- ח"כ איתמר בן גביר טען בדיון כי אבו שחאדה תומך בטרור.
- הדיון כלל גם את ח"כ עופר כסיף והרשימות המשותפת והערבית המאוחדת.
- ההחלטה הסופית בנוגע לפסילה תתקבל על ידי בית המשפט העליון.
בית המשפט העליון דן היום (חמישי) בבקשות לפסילת מועמדים ורשימות מהתמודדות בבחירות לכנסת ה-26. על הפרק עומדות החלטות ועדת הבחירות המרכזית לפסול את יו"ר מפלגת חד"ש, סמי אבו שחאדה, חבר הכנסת עופר כסיף, הרשימה המשותפת והרשימה הערבית המאוחדת.
הדיונים החלו לאחר שוועדת הבחירות החליטה ב-23 בספטמבר 2026 לפסול את המועמדים והרשימות, וההכרעה הועברה לבית המשפט העליון. סדר הדיונים כלל את אבו שחאדה בשעה 10:00, כסיף ב-11:30, הרשימה המשותפת ב-14:00 והרשימה הערבית המאוחדת ב-15:30. דיון אבו שחאדה הסתיים ב-14:00.
במהלך הדיון בעניינו של אבו שחאדה, הגיע חבר הכנסת איתמר בן גביר לבית המשפט העליון בירושלים. בן גביר, שייצג את מפלגת עוצמה יהודית, טען כי "הם רוצים להרוג את כולנו", והתייחס לטענתו ל"טרוריסטים וסמי אבו שחאדה ומסייעיהם". השופטים ביקשו מבן גביר להימנע מהכללות כלפי ערבים. השופט חאלד כבוב הזכיר את הצהרותיו הקודמות של אבו שחאדה, שבהן גינה את מתקפת השבעה באוקטובר.
אבו שחאדה עצמו הודה כי הפיסקה במאמרו "לא נכתבה כראוי" והסביר כי כוונתו הייתה להזהיר מפני אלימות ולקרוא להעברת הסכסוך למסלול פוליטי. הוא הדגיש כי "מעולם לא תמכתי באלימות" וכי הוא "מגנה את מעשי חמאס". הוא הביע חרטה על המאמר, כינה אותו "מאמר גרוע" והוסיף: "האם יעלה על הדעת שאני אתמוך בהרג חפים מפשע?". השופטת דפנה ברק-ארז שאלה אותו אם הוא מתחרט, והוא השיב בחיוב.
במקביל, עלתה סוגיית שינוי החוקים והקריטריונים לפסילת מועמדים, שעוררה דיון על סמכויות בית המשפט העליון ועל "הרפורמה המשפטית". שופטת נוספת התייחסה לשימוש בשפה הערבית, וקבעה כי "דיבור בערבית אינו קונספירציה, והערבית היא שפה טבעית". בסיום הדיונים, צפויים אבו שחאדה וכסיף, יחד עם נציגיהם ממרכז עדאלה, למסור הצהרה לתקשורת.
לקריאת המקור ב-Alarabמוזכרים
לא אותו אירוע: ידיעות אחרות שחולקות עם הידיעה הזו אנשים, מקומות או נושא. רקע, תגובות והמשכים.