قلنسوة: שביתה במערכת החינוך במחאה על קיצוץ של 2.5 מיליון שקל
עיריית קלנסווה הכריזה על שביתה כללית בכל מוסדות החינוך בעיר, החל מיום שני הקרוב, במחאה על קיצוץ פתאומי של למעלה מ-2.5 מיליון שקל מתקציב מערכת החינוך. סגן ראש העיר, עפיף ג'יוסי, מסר כי הקיצוץ מאיים על יכולת העירייה לשלם את משכורותיהם של מאות עובדי חינוך בימים הקרובים. לדבריו, השביתה אינה מטרה בפני עצמה, אלא צעד מחאה שמטרתו להפעיל לחץ למציאת פתרון מהיר מול משרד החינוך.
ג'יוסי הסביר כי העירייה קיבלה הודעה על אפשרות לקיצוץ, אך גילתה כי הוא בוצע בפועל עוד לפני כן. הסכום שקוצץ מהווה למעלה ממחצית התקציב החודשי של מערכת החינוך בעיר, העומד על כחמישה מיליון שקל. תקציבים אלו מיועדים בעיקר לתשלום משכורות לעובדים ולסייעים, והקיצוץ מציב את העירייה בפני משבר מיידי המאיים על תשלום השכר.
לדברי ג'יוסי, העירייה מתמודדת עם קשיים בתשלום משכורותיהם של למעלה מ-420 עובדי חינוך. הוא הזהיר כי אי העברת התקציבים במועד עלולה להוביל את העובדים עצמם להשביתה, מה שיסבך את המצב החינוכי והשירותי בעיר. ג'יוסי ציין כי העירייה סובלת ממילא ממשבר פיננסי, אך מקפידה לשלם שכר והתחייבויות לספקים, והקיצוץ החדש הגיע בתקופה רגישה.
לדברי העירייה, הרקע לקיצוץ הוא טענות משרד החינוך על חריגות כספיות בפרויקט 'בראכים' בשנים הלימודים 2021-2022 ו-2022-2023, טרם כניסת ההנהלה הנוכחית לתפקיד. ג'יוסי הדגיש כי ההנהלה הנוכחית אינה נושאת באחריות לחריגות אלו, וכי משרד החינוך לא פנה אליהם בנושא זה באופן רשמי, מה שהפך את ביצוע הקיצוץ למפתיע וזעזע את העירייה.
בעקבות ההכרזה על השביתה, החלו מגעים עם משרד החינוך, ובהם נערך דיון בין נציגי המשרד, ראש העיר והצוותים המקצועיים. ג'יוסי הביע תקווה להגעה להסכמות שימנעו את השביתה, והדגיש כי העירייה אינה מעוניינת בשיבוש הלימודים, אך דורשת פתרון שימנע פגיעה בשכר העובדים.
המשבר הנוכחי מתרחש על רקע מצבה הפיננסי הקשה של העירייה, שחובותיה נאמדים בכ-130 מיליון שקל, מתוכם כ-95 עד 100 מיליון שקל לחברת 'מקורות'. ג'יוסי ציין כי ועדת חקירה שבדקה את מצב העירייה המליצה על המשך כהונתה של ההנהלה הנוכחית, וקבעה כי אינה אחראית למשבר הפיננסי שירשה. העירייה הכינה תוכנית הבראה ואישרה תקציב לשנת 2026, אך עדיין זקוקה להתערבות משרדי הפנים והאוצר לפתרון חובותיה המצטברים.
The same event, reported separately by each outlet. Open a few to compare what different newsrooms emphasize — and what they leave out.
Not the same event — other stories that share this one’s people, places, or theme: background, reactions, and follow-ups.